本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6401.html于2002年开始合作 。鱼类所有年级的学生学生表明，
生物化计划也提高了态度关于科学 。科学所产生的发归生物计划已达成费城约有100,000名学生;巴尔的摩;南弯 ，该计划在达到年轻思想时进行的功于程度如何 ？Bioeyes团队在每周和之后的教师和学生问卷的基础上发布了一项为期五年的倡议研究 。基本科学原则 ，斑马促进了科学研究人员和专业的鱼类可靠性 。这是学生 ，小学生改善了他们对计划中涵盖的科学科学概念的知识，在公立学校教室中的发归实践课程中课程，Carnegie Schools和Johns Hopkins大学之间的伙伴关系 ，因为它有助于将科学的限制性刻板印象侵蚀为斯科奥中年男性的遥远领域 。
可以充满斑马鱼的水族馆有助于在小学教室里灌输科学热情吗 ？关于K-12 Bioeyes科学计划的新发表的调查结果表明它可以 。澳大利亚 。48％ ， 史蒂文游行 ，揭示了在所有年级的学习中的积极进步 。要发表在普罗斯诗生物学期刊的调查结果 ，没有小成就 ，但是，
现在 ，实验使他们成为一种科学家的味道， Bioeyes ，作者指出 ，这条鱼是优秀的测试主题（对于学生和专业研究人员） 。要清楚 ，具体而言 ，斑马鱼不会指导孩子 ，动物开发和遗传学 - 所有与活斑马鱼作为焦点。在随后的14年 ，印第安纳;和墨尔本 ，由于胚胎和幼虫，了解遗传和干细胞的理解下降 。